Podczas realizacji innowacji matematycznej nasi uczniowie podejmowali różnorodne działania kształtujące umiejętności matematyczne. Poznali nowe gry i zabawy dydaktyczne, rozwijali umiejętność dodawania i odejmowania poprzez zabawę „Ja mam…, kto ma…?”, rozwiązywali trudne i przyczyniające się do myślenia łamigłówki, zadania oparte na liczbach, wykreślanki liczbowe oraz sudoku matematyczne. Uczestnicy zajęć mieli także okazję wypróbować swoje umiejętności matematyczne podczas zabawy w pocztę. Dzieci kupowały i sprzedawały koperty, znaczki pocztowe, wpłacały i wypłacały pieniądze, wypełniały awizo, nadawały paczki, wypełniały polecenie przelewu. Wszystkie te umiejętności na pewno przydadzą im się w dorosłym życiu.
Danuta Nowicka-Gogolok
